浙江大学革命文物研究工作坊第2期丨张立程：政治传播视域下的革命文物资源禀赋研究
2026-09-21
6月25日，浙江大学革命文物研究工作坊第1期在成均苑3幢502会议室顺利举行。浙江大学马克思主义学院青年教师王立伟围绕“革命文物融入高校思政课的馆校协同机制研究”主题作主旨汇报，系统梳理项目阶段性研究成果，并就构建馆校协同育人长效机制进行深入阐述。讲座由浙江大学——南湖革命纪念馆国家革命文物协同研究中心研究员、马克思主义学院副教授庞毅主持，省内外多所高校一线思政教师及学生代表参会交流。 王立伟老师汇报了革命文物融入高校思政课教学研究进展情况，指出当前改革核心任务在于破解馆藏资源向课程资源转化、参观空间向育人空间延伸、高校课堂向社会大课堂拓展三大命题，并提出“物-史-情-理-行”教学转化闭环链条，强调以革命文物为载体、还原历史过程、阐释理论逻辑、唤醒情感共鸣，最终落脚于引导青年学生责任担当，旨在通过系统化设计实现革命文物资源从感性展示向理性认知价值内化深度跃迁。 在馆校协同机制方面，王立伟老师分析了当前跨部门协同面临的挑战。宏观层面教育部门与文物部门职能定位存在差异，微观层面经费保障缺位、课程刚性要求与活动灵活性之间矛盾以及实践教学安全风险等现实问题。 针对上述痛点，王立伟老师提出系统性优化路径，着力建立教育文物部门与高校场馆多方协同发力工作布局，完善资源课程化转化机制与人才双向互通培育机制，构建科学激励机制与实践教学风险防控分担机制等多项举措。并初步形成了较为系统的研究成果，构建涵盖主体客体中介规则环境在内的要素模型，力求为高校思政课教学改革提供坚实的学理支撑与可落地的操作指南。 在互动研讨环节，与会师生围绕话语体系转换、教学形式创新等议题展开务实交流并达成三点核心共识。第一坚持育人逻辑，革命文物融入思政课必须紧扣价值认同与行动转化这一核心；第二深化协同机制，合作模式必须建立紧密协同机制型打通各层级堵点实现常态化制度化运行；第三平衡技术应用与实地体验，在推广数字化手段降低实施成本同时，必须高度重视并发挥革命文物现场体验在激发情感共鸣中不可替代作用。 庞毅老师作总结时强调，本次讲座不仅展示了浙江大学在革命文物研究融入思政课教学改革领域的阶段性成果，也为全省高校进一步用好革命文物资源，赓续红色血脉指明了实践方向。文字：周小康图片：郑诗琴
为庆祝中国共产党成立105周年，深入挖掘革命文物时代内涵、激发红色资源思政育人效能，6月28日，“庆祝中国共产党成立105周年暨革命文物思政育人”学术研讨活动在嘉兴南湖正式开幕。本次会议由南湖革命纪念馆——浙江大学国家革命文物协同研究中心、红船精神研究院主办，汇聚了全国文博领域、思政教育领域、国家革命文物协同研究中心近80名专家学者，聚焦革命文物保护利用与思政育人融合发展，共探新时代铸魂育人创新路径。会议共收到来自全国高校、党史部门、红色场馆等各类研究机构征文130余篇，集中展现了国内学界在革命文物思政育人研究领域的丰硕成果与浓厚研究氛围。嘉宾主旨发言来自全国各地国家革命文物协同研究中心的八位专家围绕红色资源育人转化、大思政课创新实践、校馆协同育人机制等领域，分享研究成果、总结实践经验、交流学术见解。会上正式发布南湖革命纪念馆——浙江大学国家革命文物协同研究中心2026年度革命文物自主知识体系构建重大项目，为革命文物领域学术研究、理论创新、成果转化搭建高水平专业化研究平台。开幕式后，本次活动将接续开展多场分组研讨交流，与会专家学者将紧扣行业前沿，围绕“红色场馆讲好革命故事”“大思政课与馆校协同建设”“革命文物中的初心传承” 三大主题展开深度对话，以专业学理研究赋能红色育人实践创新，为红色文化资源活化利用提炼新思路、新路径、新方案。 本次研讨活动是学习贯彻习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员重要回信精神的有力举措，旨在有效打通红色场馆宣教、高校科研攻关、社会思政培育的完整育人链条，进一步整合全国、全省红色文博资源、凝聚思政育人工作合力。下一步，南湖革命纪念馆——浙江大学国家革命文物协同研究中心将系统梳理、充分吸纳本次研讨会优秀研究成果与实践经验，联动各方科研与宣教力量，持续守护红色根脉、深挖革命文物时代价值，全力打造全国标杆性红色思政育人示范阵地，推动红船精神薪火相传、生生不息。
5月18日，浙江大学——南湖革命纪念馆国家革命文物协同研究中心在浙江大学紫金港校区召开国家文物局2025年度国家革命文物协同研究中心重点项目“革命文物概念与分类研究”课题开题会。浙江大学党委常委、副校长周江洪出席会议并致辞，国家文物局革命文物司司长彭跃辉、副司长王汉卫线上参会并讲话。会议由浙江大学马克思主义学院党委书记兼副院长楼艳主持，同济大学、中国政法大学、中共一大纪念馆、中国甲午战争博物馆、南湖革命纪念馆及浙江大学相关专家出席会议并进行指导。周江洪副校长代表学校对国家文物局及与会专家表示感谢。他指出，浙江大学高度重视文化遗产保护与革命文物研究，协同研究中心致力于推动革命文物研究与“大思政课”建设深度融合，打造高水平科研平台，为新时代文化传承发展贡献智慧力量。国家文物局革命文物司司长彭跃辉、副司长王汉卫在讲话中指出，“革命文物概念与分类研究”是革命文物理论研究的重要基础性课题，对完善革命文物保护利用体系具有重要意义。课题组要坚持正确政治方向，全面梳理国内外研究的前期成果，加强协同合作，产出具有学术影响力和实践指导意义的高质量成果。陈宝胜教授作为课题负责人汇报课题研究设计与研究计划，表示课题组将以坚持理论创新、标准创新和实践创新为导向，从多学科视角对革命文物概念内涵及类型进行界定，着力构建具有中国特色、国际视野的革命文物自主知识体系，积极探索研究成果在“大思政课”中的转化应用。与会专家对课题研究方向和思路给予充分肯定，结合革命文物概念界定、类型划分、时间边界、研究方法及成果转化等方面提出了具有建设性的意见建议。希望课题组加强理论创新，厘清革命文物与传统文物、档案文献等相关概念之间的关系，增强研究的学理性与系统性；同时立足中国革命历史发展进程，拓展研究视野，注重跨学科研究与实践应用相结合，推动革命文物研究更好地服务立德树人根本任务和社会教育。浙江大学——南湖革命纪念馆国家革命文物协同研究中心主任，南湖革命纪念馆馆长吴建华代表协同研究中心对国家文物局及与会专家长期以来给予中心建设与课题研究的关心支持表示感谢。他表示，“革命文物概念与分类研究”课题任务对于推进革命文物理论体系建设具有重要意义。协同研究中心将全力做好服务保障，认真吸收专家意见建议，完善课题设计，优化研究方法，高质量完成好课题研究任务。 文：邵暄茹 图：卢紫梦
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2025年是红船精神提出20周年，6月21日，由中共嘉兴市委主办，南湖革命纪念馆-浙江大学国家革命文物协同研究中心、南湖革命纪念馆（红船精神研究院）承办的“弘扬红船精神与革命文物大思政课实践探索”论坛在嘉兴召开，全国国家革命文物协同研究中心、高校科研机构、浙江省革命类博物馆纪念馆、嘉兴市爱国主义教育基地近100名领导专家参会。浙江省文物局、嘉兴市委宣传部、嘉兴市文化广电旅游局有关领导出席，嘉兴市委宣传部常务副部长周静、浙江大学马克思主义学院党委书记李小东致辞。简短的开幕式后，北京大学中共党史研究室中心主任、二级教授程美东，中共一大纪念馆党委书记、馆长薛峰，临沂大学党委书记、教授王焕良，遵义会议纪念馆副馆长、研究员张小灵，湘潭大学原副校长、二级教授、博士生导师刘建平，井冈山革命博物馆馆长袁海晓，山西大学副校长、教授郝平，南湖革命纪念馆党组书记、馆长吴建华，浙江大学求是特聘教授、博士生导师段治文等聚焦“弘扬红船精神与革命文物大思政实践探索”主题作主旨演讲，内容涉及革命文物大思政课理论内涵的界定与阐释、革命文物大思政课方法论的构建与呈现、革命文物大思政课特色实践的总结与展示、中国共产党精神文化内涵与思政教育价值的梳理与诠释，理论深邃，实践有为，精彩纷呈，对弘扬红船精神、中国共产党人精神谱系，推进革命文物大思政课理论研究与实践发展，有重要理论借鉴与实践参考价值。6月22日，来自全国的50余名专家学者与纪念馆实务界领导与工作人员将就革命文物大思政课的理论逻辑、教学改革、特色实践开展小组研讨。
6月12日，浙江大学-南湖革命纪念馆国家革命文物协同研究中心在浙江大学紫金港校区成均苑3幢502会议室召开2024年度委托课题中期检查会。会议由协同中心执行主任陈宝胜教授主持，毛若寒“百人计划”研究员、张立程副教授、庞毅副教授、尤云弟副教授等10余位课题负责人参会。会上，各位课题负责人围绕各自主持课题汇报进展情况，包括研究主题、研究内容、阶段性成果和下一步研究计划等。陈宝胜教授肯定各课题组取得的阶段性研究成果并提出指导意见，建议各课题负责人继续深化研究、提升成果产出效率，推动理论成果应用转化。下一步，各课题负责人将聚焦研究问题持续推进课题研究，力争产出更多高质量、有影响力的科研成果，为革命文物研究贡献力量。总结环节，陈宝胜教授指出，本次中期检查会是浙江大学-南湖革命纪念馆国家革命文物协同研究中心加强课题管理、保障研究质量的重要举措。今后，协同研究中心将继续通过搭建学术交流平台、优化管理机制、加强资源整合等方式为课题研究提供保障支持，积极推动课题研究从学术探索向社会服务延伸，助力国家革命文物研究高质量发展。 图片：权希佳文字：张雯婷
由浙江大学马克思主义学院、中国人民大学中共党史党建学院主办的“庆祝新中国成立75周年暨中共党史党建学自主知识体系建设”学术研讨会于2024年4月20日在浙江大学隆重举行。来自全国各地的专家学者及浙江大学马克思主义学院师生代表共230余人参加了本次学术研讨会。大会开幕式浙江大学副校长周江洪、浙江大学马克思主义学院院长刘同舫、中国人民大学中共党史党建学院院长杨凤城出席开幕式并致辞。开幕式由浙江大学马克思主义学院党委书记李小东主持。周江洪副校长在致辞中指出，新中国成立以来的75年，既是中国共产党带领中国人民成功开辟中国特色社会主义道路，推动中国特色社会主义进入新时代的75年，也是浙江大学栉风沐雨、砥砺奋进的75年。在127年的办学历程中，浙江大学经历了多重改组，始终秉承着以“求是、创新”为校训的优良传统，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前明、树我邦国”的浙大精神，培养出了大批各行各业的精英翘楚，为中华民族伟大复兴、人类文明交流互鉴作出了积极贡献。周江洪副校长指出，自十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学工作，中共党史党建学一级学科正是在这个背景下应运而生。浙江大学将充分发挥自身优势，为建构中共党史党建学自主知识体系贡献浙大力量。希望此次学术研讨开展有深度、有高度、有力度的思想碰撞，不断提高中国实践的影响力、中国文化的感召力和中国话语的说服力。刘同舫院长在致辞中从哲学角度提出了自主知识体系建设的四个观点。第一，构建中国自主知识体系势在必行。因为中国式现代化的实践将中国置于前所未有的历史方位中，需要对中国的发展经验进行凝练和总结，要求我们充分意识到建构自主知识体系的重要性。第二，建构中国自主知识体系既要有中国立场，还要有世界视野。中国社会科学自主知识体系的建构应放在世界视野中考察，通过吸纳整合不同文明的思想，丰富和塑造更具有包容力、理解力的自我。第三，建构中国自主知识体系关键在于要有知识生产的能力，包括设置学术议题的能力、概念供给的能力和理论建构的能力。第四，建构中国自主知识体系现实条件已经具备。高投入、强刺激和实践的倒逼是我们构建自主知识体系的现实条件。杨凤城院长在致辞中就大历史观与中共党史党建研究的创新发表看法。他指出，大历史观的核心要点要从四个方面加以理解：第一，要把中国共产党的百年奋斗与中华五千年悠久文明贯通起来。在充分肯定党历史奋斗的意义的同时，还要彰显中国共产党是中华优秀历史传统文化继承者、弘扬者。第二，要把中国共产党的历史奋斗与近代以来中国先进人士的探索更紧密地连接起来。在充分肯定党历史奋斗的意义的同时，也要看到其他因素在中国现代化进程中的作用，将革命史叙事与现代化叙事结合起来。第三，要把中国共产党历史奋斗作为一个整体来看待，从百年历史长周期审视和评价具体问题。第四，要把中国共产党历史奋斗与党的建设置于人类历史发展中评价。简言之，大历史观为中共党史党建研究，为中共党史党建自主知识体系建设提供了新战略、新视野，必将带来新的学术创新、新的学术生长点。大会主旨演讲在主旨演讲环节，原中共中央党史研究室副主任章百家通过回顾自己与前辈大家从事党史研究的经历，向与会者分享了书写信史的感悟。章老通过回顾自己与李新、胡乔木、胡绳等前辈学习和交往，总结了自己从中学到的前辈学者的优秀品质：第一，研究历史要崇真，历史学家必须是一个正直的人；第二，做学问一定要勤奋，要掌握第一手资料，言出有据；第三，史学研究文风要精炼、平实、准确，与史学求真互为表里；第四，做研究工作要善于思考，在思想解放的同时也强调尊重常识。章百家主任还同与会者分享了胡绳和胡乔木对于党史写作提出的几点要求。大会主旨报告 大会主旨报告分两个阶段，分别由浙江大学马克思主义学院副院长代玉启教授、中国人民大学中共党史党建学院副院长耿化敏教授主持。武汉大学马克思主义学院教授丁俊萍，华南师范大学中共党史党建研究院院长陈金龙，复旦大学特聘教授、党建研究院院长刘红凛，中国人民大学中共党史党建学院党委书记兼副院长宋学勤，山东大学马克思主义学院教授、政党研究所所长臧秀玲，华东师范大学二级教授、中共党史党建研究院执行院长丁晓强，中共浙江省委党史与文献研究室一级巡视员王祖强，浙江大学马克思主义学院教授段治文等8位专家围绕中国共产党与中国现代化、如何构建中共党史党建学科自主知识体系、中国式现代化的浙江探索与实践、中国式现代化自主认知体系建构等议题做了精彩的主旨报告。他们一致认为，构建中共党史党建学自主知识体系是新中国发展至今的必然结果，也是回应建设中国特色哲学社会科学的现实要求。在中共党史党建学自主知识体系建设中要摆脱对西方话语的依赖和崇拜，同时又不能急于求成，要多层次、全方位扎实推进。平行分论坛本次学术研讨会共设五个分论坛，与会专家和学者开展了全面深入的对话与研讨。分论坛一“中国共产党与中国式现代化道路探索”由中国人民大学中共党史党建学院副院长、副教授周家彬主持，《社会主义研究》主编王建国老师评议，20位专家学者围绕着中国式现代化的核心内涵、道路探索、历史转型、经验启示等问题展开了深入研讨。分论坛二“中国共产党与中华民族现代文明建设”由杭州师范大学马克思主义学院教授吴汉全主持，《西南大学学报》韩云波副主编评议，20位学者围绕着传统文化、“两个结合”、中国共产党文化思想特别是习近平文化思想等主题做了发言交流。分论坛三“中共党史党建前沿问题”由复旦大学马克思主义学院教授高晓林主持，《党史研究与教学》凌承纬编审评议，共有20位专家学者从不同角度做了发言。学者们既在传统领域深耕细作，又紧扣热点问题交流碰撞，拓展视野，丰富方法、交流观点、凝聚共识。分论坛四“中共党史党建学自主知识体系建设”由浙大城市学院马克思主义学院院长、教授鲁明川主持，中国人民大学书报资料中心编审李明霞评议，共有20位专家学者做了发言。学者们围绕着为何要建构、建构什么以及如何建构三个方面，对中共党史党建学自主知识体系建设展开了深入讨论。分论坛五“青年学者论坛”由浙江大学马克思主义学院副院长、教授刘召峰主持，《历史研究》编辑赵懿老师评议，共有17位青年教师和硕博士研究生做了发言，其中7位青年教师，10位来自不同学校的硕博士研究生。分论坛五总体发言体现出了青年学者的勇气、灵气以及锐气。大会闭幕式研讨会闭幕式由浙江大学马克思主义学院段治文教授主持。中国人民大学中共党史党建学院夏璐老师、浙江大学马克思主义学院庞毅老师、中国人民大学马克思主义学院刘进伟老师、浙江大学马克思主义学院尤云弟老师、浙江大学马克思主义学院池步云老师分别代表五个分论坛做了汇报发言。中国人民大学中共党史党建学院院长杨凤城作大会总结报告。杨凤城教授在大会总结中表示，“庆祝新中国成立75周年暨中共党史党建学自主知识体系建设”学术研讨会的举办具有重要意义，与会专家围绕大会主题提出了许多富有学术性、启发性和建设性的观点，推动了中共党史党建学自主知识体系建设的深化发展。杨凤城教授还指出，研讨会形成了很多重要共识，比如在中共党史党建学自主知识体系建构上要注重政治性和学理性的有机结合、要处理好继承性与发展性、本土性与国际性关系等等。同时，杨凤城教授又指出了目前中共党史党建学还存在学科研究力量比较薄弱的现实问题，提出了要鼓励学者们能够深耕中共党史党建学理论，同时也希望拥有一定党务实践经验的学者能够关注党务工作理论和实践，深入探讨党务工作理论和实践的内涵、边界、结构、原则。最后，杨凤城教授代表全体与会学者向主办方浙江大学马克思主义学院、中国人民大学中共党史党建学院致以诚挚谢意。总之，此次研讨会主题明确，议题广泛，交流充分，实现了思想碰撞，成果分享，推进了学科发展，为加快构建中共党史党建学的学科体系、学术体系、话语体系提供了新思考、新视角和新观点，作出了重要贡献。研讨会在满满的收获和热烈的气氛中圆满落幕。文字：尤云弟｜刘冰燕｜刘亦心图片：卢绍庆｜吴昊
近日，教育部、国家文物局联合发文公布20家入选国家革命文物协同研究中心名单，浙江大学与南湖革命纪念馆联合申报的南湖革命纪念馆-浙江大学国家革命文物协同研究中心入选。国家革命文物协同研究中心是由教育部、国家文物局批准设立的国家级人文社科重点研究平台，按照教育部人文社会科学重点研究基地管理。教育部与国家文物局联合设立国家革命文物协同研究中心旨在全面落实习近平总书记关于革命文物工作和思想政治工作重要论述精神，用好红色资源，赓续红色血脉，发挥高校和革命场馆在科学研究、文物保护、人才培养、社会服务等方面的优势和作用，致力于国家革命文物研究、保护、利用和专业人才培养。浙江大学高度重视国家革命文物协同研究中心申报、建设工作。自国家文物局、教育部启动中心申报程序以来，在浙江省文物局的大力支持下，浙江大学和南湖革命纪念馆充分利用前期合作基础，在人员编制、经费投入、办公和学术活动空间、硕博招生指标等方面给予大力支持，组织浙江大学马克思主义理论、考古学、历史学等相关一级学科专业力量组建协同研究中心。经专家评审、答辩汇报和现场考察等环节，正式获批国家革命文物协同研究中心。南湖革命纪念馆-浙江大学国家革命文物协同研究中心成立以来，积极推进革命文物展陈利用学术研究和实践应用工作，组织开展“改革开放时期革命文物资源保护利用策略研究”“革命文化涵育国家政治安全的逻辑理路与深化路径研究”等项目研究；制定并实施“南湖革命纪念馆-浙江大学革命文物大思政课实施方案”，积极推动革命文物大思政课建设，共同开展的“革命文物映初心 红船起航高校行—行走的思政课”项目在国家文物局、教育部联合开展的以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作中入选以革命文物为主题的“大思政课”优质资源示范项目名单；受邀在国家文物局2023年全国革命文物展示利用工作培训班、2023全国革命纪念馆高质量发展论坛上作报告等。下一步，南湖革命纪念馆-浙江大学国家革命文物协同研究中心将充分发挥浙江大学、南湖革命纪念馆强强联合的协同优势，致力于建设革命文物理论研究高地、红色资源数据共享中心、革命文物保护利用学术交流平台、红色资源保护利用高端智库，打造高水平国家革命文物协同研究中心。
为深入贯彻落实习近平总书记关于革命文物工作和“大思政课”的重要指示批示精神，11月23日上午，“行走的思政课——革命文物大思政课”在浙江大学紫金港校区启动。来自南湖革命纪念馆、浙江革命烈士纪念馆、枫桥经验纪念馆和陈望道纪念馆的众多优秀讲解员和思政课学生300余人参加活动。
2023年10月29日，浙江大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程班共240余名同学在浙江大学马克思主义学院陈宝胜老师的带领下，分两批在南湖革命纪念馆开展现场教学，感受革命烈士的英勇事迹和中国共产党的奋斗历程，探寻南湖革命纪念馆背后所蕴含的红色记忆。10月29日上午，陈宝胜老师带队开展南湖革命纪念馆现场教学10月29日下午，陈宝胜老师带队开展南湖革命纪念馆现场教学南湖革命纪念馆成立于1959年10月，馆址设在南湖湖心岛。馆内基本陈列《红船起航》主题展览，由“救亡图存”“开天辟地”“光辉历程”“走向复兴”等4个部分、21个单元组成，并设“中共一大代表人生轨迹”“中国共产党党章发展历程”两个专题，是广大党员干部、人民群众和青少年进行爱国主义教育、革命传统教育的重要阵地，以及开展红船精神和党史研究的重要阵地。上午十时，师生一行到达南湖革命纪念馆。在纪念馆讲解员的带领下，同学们认真瞻仰书籍、报刊、照片和遗物等珍贵历史文物，回顾了中国共产党从诞生到带领全国各族人民取得民族解放和国家独立的伟大奋斗史，深刻理解中国共产党革命成功和长期执政是中国近现代史发展的必然。以VR、AR为代表的现代技术为现场教学提供了高效的实践载体，实现了虚拟与现实的融合，极大增强了场馆参观者的参与感与沉浸感。在纪念馆二楼，1:1的红船模型以全息影像的形式向同学们展示中共一大的生动景象，身临其境地重温革命先烈的英勇事迹和中国共产党建党的光辉历史。下午，同学们在老师的带领下欣赏了南湖革命纪念馆周边的自然景观，并在南湖河畔参观了中共一大旧址，更好领略了南湖地区在中国百年党史中所扮演的重要角色，激励同学们继承中国共产党人的宝贵品格，坚定理想信念，在未来的学习和生活过程中要肩负起国家与社会所赋予的光荣使命，投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。图：盛品钧，周懿佳文：盛品钧
